引領孩子正確使用零用錢！培養孩子控制消費的能力 學習用相同的錢擁有更具價值的經驗

責任編輯：賴以玲
推薦原因：零用錢教育，就是讓孩子擁有正確存錢、花錢的理財觀念。在給孩子零用錢的同時，更要讓孩子學會自己管理金錢、學習責任感。唯有提早學會有關金錢的知識，孩子更能透過理想的消費方式獲得幸福感，成為真正的「有錢人」。

我們給孩子零用錢的目的，就是要讓孩子可以自主判斷、適當地花錢，進而引導孩子懂得規劃儲蓄和消費。假如孩子一拿到零用錢就毫無意義地隨意花費的話，家長就不會想再給零用錢了。好，這裡父母認為的「毫無意義」指的有哪些呢？

跟大家分享一個我小時候的故事。自從我發現媽媽和客人聊天是最能拿到零用錢的好時機之後，每次我都會趁這時候喊：「媽媽，給我 100 韓圜（約台幣 2.5 元）！」因為媽媽要和客人對話，就會趕快塞給我 100 韓圜，我拿著那 100 韓圜就會直接到超市買泡泡糖。泡泡糖剛嚼下去的瞬間會感受到甜甜、軟軟的滋味，但我也會忍不住一直吞下去。一整條 100 韓圜的泡泡總是這樣就被我吃掉了。

後來有一天我拿到了 2000 韓圜的鉅款，我用那筆錢一口氣買了整箱裝的 10 韓圜泡泡糖。回到家我不斷地又嚼又吃了好幾十個，認為自己非常幸福。但是沒過多久，我就覺得難受到喘不過氣來，彷彿從肚子到喉嚨都黏上了滿滿的泡泡 糖。這種不適感讓我十分痛苦，甚至急切地向上天祈禱：「只要您救了我，從今以後我不會再把錢花在泡泡糖上了。」當天發生的事至今還歷歷在目，這個回憶是我毫無意義花掉零用錢的經典案例。由於這份強烈的記憶，現在我最捨不得把錢花在那些對身體不好的零食上。

如果你想讓孩子不必經歷這種被泡泡糖黏到喉嚨的慘事，也能懂得如何有價值地使用零用錢，就千萬別讓孩子有機會纏著父母說：「給我 100 韓圜、給我 100 韓圜。」換句話說，就是要定期給孩子零用錢。

美國的富豪洛克菲勒（Rockefeller）家族會定期給孩子零用錢，並要求孩子記錄使用明細，做到像現金收支簿一樣準確。因為把零用錢花在哪裡，跟花了多少錢一樣重要。同樣的道理，我們也需要檢視孩子會在哪些東西上花很多零用錢。要是孩子太喜歡吃零食該怎麼辦？本來最近的物價就高，孩子光是買幾樣零食來吃，零用錢很快就會見底。

若想預防這種情況發生，在給孩子零用錢時，最好能同時幫孩子區分零用錢的用途。例如，對身體不好的零食、或製作品質很差的小玩具等，這些跟健康息息相關的東西要加以限制。可以定下一週一次、或一個月一次的頻率定期檢查。如果想吃零食，就要讓孩子存錢買好一點的來吃；如果想買玩具，就要讓孩子買可以玩較長時間的東西。請透過充分的對話溝通說服孩子，並積極幫助他可以用相同的錢擁有更具價值的經驗。

從小就培養出孩子控制消費對象的能力，等他長大成人後也就沒有什麼需要擔心的了。然而，假如在小時候沒有接受過訓練的情況下成為社會新鮮人，很難管控突然流入的一大筆錢。別說捐款，連月薪也不懂的如何有價值地使用，很容易陷入為了還信用卡費掙扎的生活。

萬一孩子覺得 1 萬韓圜（約台幣 256 元）的零用錢很少，請告訴他韓國 2021 年的最低時薪只有 8720 韓圜（約台 幣 223 元）。他們需要知道哥哥、姐姐們拿著最低時薪，為 了生活費、學費、儲蓄而努力生活。假如他們了解勞動的價 值、了解錢的價值，孩子也很難隨便花零用錢。我們能做的 就是讓他們有計劃地管理自己的零用錢、學習使用的方法， 與此同時也能感受到快樂。

更進一步的話，可以引導孩子用自己的零用錢幫助別人，並因此感到幸福，那麼孩子就會認為自己是有價值的 人。管理零用錢也是一個能幫孩子培養出自尊心的好方法。

整理／賴以玲、圖／雷思瑜

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