台大經濟系學生日前在正副會長選舉公報中,提出充滿性別、外貌、種族歧視的政見,引起各界討論。後來候選人道歉、並退出選舉,經濟系也已通報性平會,校方亦強調會加強輔導。當仇恨與歧視的言論被當作笑點,學生又刻意透過公共資源的力量擴大傳播,背後是多少人受到傷害?
「LGBTQ 與狗不得在會中辦打傳說對決」、「原住民、僑生、體育生入學名額減少」、「女生微積分強制穿高中制服上課」等等歧視言論出現在台大學生的選舉公報中,政見內容歧視特定性取向、種族與身份,甚至連身材與性徵、戀愛、性行為經驗與服裝等都被學生拿出來嘲笑。事實上,生活中總會有人以玩笑、善意來包裝這些惡意的歧視言論。
兒盟去年發布《2022 台灣兒少微歧視現象與校園霸凌調查報告》中調查 1,443 位國高中生的意見,發現有 9 成學生曾被排擠或嘲笑,不僅使孩子因此否定自己,也出現失眠、焦慮、自傷等情形。看似是玩笑,卻是強加在當事人身上的偏見,也就是「微歧視」(Microaggression)。兒童福利聯盟執行長白麗芳指出,長久下來,不自覺的偏見、歧視可能會演變成校園霸凌事件。
3 種微歧視樣態:漠視、侮辱、攻擊都屬於「微歧視」
第三度擔任兒盟反霸凌愛心大使的炎亞綸分享,自己在學生時代時,曾因轉學生的身分而與其他同學格格不入,被惡整、嘲笑,甚至汙衊偷竊等更是家常便飯。有這麼群孩子,因家長常搬家而時常轉學,導致他們對環境、同學都相對陌生,也難以融入群體,僅僅一件小事就可能成為被微歧視的因素。
兒盟表示,微歧視常常發生在日常生活與人際互動中,當人們下意識且不帶惡意的對他人產生排斥、貶低、否定、漠視等態度及言行,就屬於微歧視。雖與具有強烈言語、肢體攻擊性的霸凌不同,但微歧視可能會演變成霸凌。學者 DW Sue 指出,微歧視可能包含 3 種類型:
- 微漠視:漠視受歧視者的心理想法或感受,使其感到被排斥、被否定。
- 微侮辱:對受歧視者呈現不明顯的傲慢,或傳達不自知具隱藏性的貶低、侮辱訊息。
- 微攻擊:透過口頭或非語言的攻擊傷害,受歧視者可能造成心理影響形成自我貶抑。
校園微歧視現況:個性、氣質、特質都會被「微歧視」
回溯台灣校園的霸凌問題,結果顯示有 76.6% 兒少認為校園霸凌問題很嚴重,且竟有將近 9 成(87.6%)兒少曾被班上同學嘲笑或排擠。進一步了解後發現,被嘲笑或排擠的原因竟出自於脾氣不好(59.7%)、愛出風頭(41.0%)、長相太醜(27.4%)、不同群體(26.5%)、性別氣質(26.1%)等。也就是說,擁有不同特質的孩童容易因同學的不理解而被不喜歡、厭惡,最後轉變為嘲笑或排擠。
同時,兒盟也調查台灣兒少對「微歧視」的認知與態度,結果發現超過 3 成(32.1%)兒少具微歧視的想法(只要同意任一敘述即算入),可見生活中微歧視的狀況並不罕見。認同的微歧視敘述比例最高的前 3 名包含「叫他人不喜歡的綽號」、「身心障礙同學不應該讀普通班」、「不願意與功課不好的同學做朋友」等,這 3 種微歧視都有超過 1 成的同學選擇同意。
微歧視也會造成心理傷害,部分孩子因此否定自己
受到微歧視對待的孩子,雖然不如受到肢體霸凌般,會在身上留下傷口,但心理的創傷也不容小覷,他們大多受到情緒的影響,如感到傷心(73.3%)、焦慮(56.9%)、生氣(56.6%)等,有些會進一步衍生出拒學(34.9%)、失眠(29.4%),甚至傷害自己(26.9%)等行為。代表微歧視也可能會成為受害者難以抹平的傷痕。
不僅如此,多數孩子受了傷並不會尋求師長協助,而是選擇隱藏自己不同於他人的特質。調查顯示,具體作為可能有超過四成的「嘗試改變自己跟大家一樣」(47.3%)與「增強自己的其他特點轉移注意力」(41.6%)、甚至有 29.3% 兒少選擇「隱藏這些特質」;少部分的孩子(6.7%)出現否定、不接納自己的狀況。
炎亞綸:面對微歧視,與其讓別人改變;不如自己轉念
校園角落可能充斥著不明顯的歧視、偏見,兒盟擔憂,如果孩子真實面臨被排擠或嘲笑等狀況,恐將難以接納自己與眾人不一樣的特色,更難有捍衛自己獨特性的勇氣。對此,炎亞綸強調「世界上有近 80 億人口,遇到不喜歡自己的人是件很正常的事,與其讓別人改變,不如自己轉念。」
因此遇到被微歧視的狀況時,不用急著改變或隱藏自己與他們不同之處,炎亞綸鼓勵青少年,勇於活出自我、尊重個體差異。當遭遇微歧視時嘗試表述自己或換個角度幽默看待,甚至尋找可以抒發的朋友與長輩,種種方式都能讓心境舒服許多。「發自己的光,做自己的樣子」就是面對微歧視的最好方式。
文/陳韋彤 圖/孫沛群
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