帶孩子出遊，總是走馬看花？掌握4訣竅，一邊玩一邊學素養

有些家長出遊時，會規定孩子詳讀景點的導覽介紹。劉韋彤認為，與其硬逼著孩子記住這些知識，不如問他們幾個問題，「讓孩子帶著疑問，去找出答案，這樣的學習可能更有意義。」

在淡水文化園區殼牌倉庫前，好幾個小學生圍著地上的紅地磚，討論某些地磚刻著T.R及S英文字母的的涵義，幾經討論、沒有答案，於是請教工作人員。其實這群孩子正在進行戶外教育，想辦法完成被指派的學習任務。

「新北市戶外與海洋教育中心」老師劉韋彤強調，戶外教育具體落實了新課綱的「素養」精神，打破「教室+課本」的學習框架，讓孩子走出教室探索，不僅拓展孩子的生命經驗，學習也更貼近生活。 

「看起來孩子好像只是走出去而已，但孩子在這個過程中，所學到的是真實世界會用到的能力，在真實情境下學習各學科領域的知識，」劉韋彤說。因此，她很鼓勵爸媽帶孩子「向外走」，讓學習變得立體。

孩子喜歡、具備情意，是培養素養的第一步

劉韋彤觀察，很多家長帶孩子出門遊玩、有強烈的「目的性」，期待孩子學會一些知識或技能。看在劉韋彤的眼裡，這個目標實在太高了。

「不是你帶孩子出門玩，他就會欣然地接收你想塞給他的知識，這是不可能的。」「當家長設定很高的目標，孩子無法達到你的期許，看起來好像走馬看花、什麼都沒學到，就很容易難過、失落。」 

「對於推動戶外教育的老師來說，只要孩子喜歡、不討厭走出去，就是初步的成功。」劉韋彤強調，素養除了知識、能力之外，還有態度（包含情意、動機等）。當孩子喜歡、具備了情意，遇到事情時願意嘗試，就是培養素養的第一步。

她建議家長調整心態，試著將出遊的目標放在「情意」，「當孩子獲得好的經驗和感受，之後很容易將情意和態度，平移到其他的事情上。」

讓旅行變得更好玩的4大訣竅 

想讓孩子喜歡向外探索、樂於體驗不同的生活？劉韋彤推薦4個讓出遊變得更好玩的訣竅：

1. 讓孩子參與討論和決定

劉韋彤觀察，帶孩子戶外學習時，常見一種情況是，前面由老師帶隊、後面有家長押後，中間的孩子對周遭無感、連自己走到哪裡都不知道。

她認為，最好的方式是把責任交到孩子手上。行前，她會讓孩子們做規劃報告，跟他們強調「是你們要帶我去，我什麼都不會喔。」請孩子們分組，各自討論路線的安排、所需交通和時間、要吃哪些美食等。

「因為路線、玩法都是孩子自己決定的，所以他樂在其中，不會隨便抱怨或放棄，為自己的選擇負責。」而且，完成後格外有成就感。

2.大人問問題，引導孩子思考 

劉韋彤認為，「大人的角色是，負責提出問題、引導孩子思考，讓孩子們想想萬一發生問題要怎麼處理。」

例如：計劃搭某班公車或火車，如果沒搭上怎麼辦？如果不小心和大家走失了怎麼辦？有人受傷了怎麼辦？「事先想過的話，這些問題就不會是問題了。」

有些家長出遊時，會規定孩子詳讀景點的導覽介紹。劉韋彤認為，與其硬逼著孩子記住這些知識，不如問他們幾個問題，「讓孩子帶著疑問，去找出答案，這樣的學習可能更有意義。」

透過問問題，引導孩子觀察現場環境，有沒有什麼不一樣？例如：溫泉水和自來水的濁度比較，進一步思考為什麼會這樣呢？

3.設定孩子能力所及的小任務 

針對孩子年紀、能力所及的範圍，賦予孩子任務，例如：小一點的孩子，請他算算在這裡走了幾階樓梯，或是比賽誰看到最多種昆蟲。

為孩子設計任務，可以有效幫助孩子感受環境、增加對這個地方的「記憶點」。例如：在淡水老街吃「阿給」，請孩子們問問老闆阿給是怎麼做的？裡面用了什麼材料？絕大部份的大人都很樂意回答小朋友的提問。

劉韋彤說：「『知識』長在嘴上，這也是日常生活中解決問題，所需要的重要能力。」

你所設計的問題或任務，最好是網路上查不到資訊的，必須在現場情境才可以完成或回答的。例如：到淡水龍山寺，請孩子找出香爐的方向面向哪裡？香爐的腳是何種神獸？

4.幫孩子找同伴，過程更好玩 

劉韋彤觀察，「常待戶外的孩子，對環境的觀察和感受明顯比較好，更容易看見樹梢上的鳥、躲在葉子下的毛毛蟲。」

不管什麼地點，人多一起玩，更好玩。劉韋彤建議，爸媽可以邀請和孩子同齡的家庭一起出遊，孩子不僅有伴，玩起來更開心，而且不會因為太熱、太累或太遠，隨便輕言放棄，會努力跟上大家的步伐。

賦予孩子任務，3條路線可以這樣玩

「新北市戶外與海洋教育中心」平均每學期推出一條戶外教育路線，至今已完成「青春小伴旅」3條學習路線的地圖，分別是：淡水至八里、新店至烏來、金山至萬里。 

「以淡水老街來說，很多人都去過，看似平凡無奇。但其實只要用點巧思、賦予孩子任務，也能玩出新意，」劉韋彤說。

1 .淡水至八里 

推薦玩法：①指定起、迄點，從A點到B點、沿途路線自由規劃，②可要求孩子所走的路線不可以重複。③若有「青春小伴旅」紙本地圖，可按地圖走，圈出沿途經過多少隻招潮蟹和彈塗魚。

任務舉例：

①淡水文化園區：訪問附近遊客、居民或志工，詢問地磚刻有T.R及S的涵義，找出最有可能的答案。 

②淡水老街：買三樣古早味美食，如阿給、魚酥、酸梅湯，請訪談老闆所用的材料是什麼，至少寫2種。 

③淡水龍山寺：香爐的方向面向哪裡？香爐的腳是何種神獸？觀察三川殿門前的石獅子，提出2種證據來證明祂們的性別。 

④淡水碼頭：如何判斷現在是漲潮或退潮，並提出3個證據；岸邊釣客釣到的魚種有哪些？請拍照或繪圖記錄觀察到的魚種。

⑤十三行博物館：從博物館的展示導覽中找出，館方展示的史前遺跡距今多少年前？鎮館之寶為何？

2 .新店至烏來 

推薦玩法：①指定起、迄點，從A點到B點、沿途路線自由規劃，②指定交通工具，水（渡船）、陸（觀光台車）、空運（空中纜車）需含2種。③若有「青春小伴旅」紙本地圖，可按地圖走，圈出沿途經過多少隻山豬和藍腹鷴。

任務舉例：

①新店渡渡口：新店渡是全台唯一的人力擺渡渡口，請問船家現在還有多少人在做擺渡工作。

②碧潭吊橋：碧潭橋頭的鋼纜穿透屋子，詢問居民碧潭的鋼纜先建造？還是房子先建造？

③烏來野溪溫泉：準備透明寶特瓶空瓶，分別裝入溫泉水和自來水，並討論兩者濁度差異，說說顏色差異的形成原因。

④銀河洞越嶺步道：觀察並分析銀河洞洞穴是人為或天然形成的2個理由。洞穴內敬拜的神祈有哪些？屬於什麼樣的宗教信仰文化。

3.金山至萬里 

推薦玩法：①指定起、迄點，從A點到B點、沿途路線自由規劃，②可要求孩子所走的路線不行重複。③若有「青春小伴旅」紙本地圖，可按地圖走，圈出沿途經過多少隻貝殼和海螺。

任務舉例：

①舊機場遺址：計算當日高雄往台北班機在空中的氣溫為何？（所需材料有天氣溫度計）

②神秘海岸：在砂岩上尋找生物化石，並將其拓印到紙上。

③光武坑道：以時鐘刻度的位置作為坑道內的方位依據。用每一步伐之步距作為長度測量工具，畫出坑道內的路線地圖。

④金山威靈宮：觀察廟宇門口2隻石獅子，是什麼性別？有哪些特徵？這些差異代表什麼意思？

文／未來 Family 圖／楊紹楚

※本文由未來 Family 授權，原文出自小學老師帶路，推薦3條路線》 帶孩子出遊，總是走馬看花？掌握4訣竅，一邊玩一邊學素養

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