葡萄唸「ㄊㄠ˙」不是「ㄊㄠˊ」？家長好難教 跟日常唸法不同的還有這些字

小恩媽媽（化名）在教小恩國字與注音功課時，突然發現有幾個字的注音，好像跟自己以往學習、認知的不太一樣，比如說巷弄的讀音不是「ㄒㄧㄤˋㄋㄨㄥˋ」，而是「ㄒㄧㄤˋㄌㄨㄥˋ」；甚至葡萄的萄竟然唸「ㄊㄠ˙」不是「ㄊㄠˊ」。

現在注音改來改去，許多字的注音都與我們過往認知不同，與日常相去甚遠的唸法，困擾不少家長與老師。雖然有家長認為就是按照教科書內容教孩子就好，並不麻煩；但也有一批家長因為國字注音跟過去所學不同，而感到相當困擾。不過也有人提出「讀音本來就沒有改過，是我們太習慣日常唸法，但教材一直都是這樣。」

事實上，1999 年時，為了解決一字多音在教學及日常使用上的困擾，教育部審訂《國語一字多音審訂表》目標在於使多音字標準化、簡單化，因此審訂標準以日常和教學用法為主。但大眾唸法與時俱進，每隔幾年就需重新審訂一次一字多音表，因此讀音真的變來變去，比如莘莘學子原先唸作「ㄕㄣㄕㄣ學子」，後又改為ㄒㄧㄣㄒㄧㄣ學子，但現在正確唸法是ㄕㄣㄕㄣ。

跟日常唸法不同的還有這些字，雖然不是全部，但民眾至今都還容易搞混的注音如下：

• 巷弄：唸作「ㄒㄧㄤˋㄌㄨㄥˋ」。
• 餛飩：唸作「ㄏㄨㄣˊㄉㄨㄣ」。
• 水螅：唸作「ㄕㄨㄟˇㄒㄧ」。
• 葡萄：唸作「ㄆㄨˊㄊㄠ˙」。
• 熱鬧：唸作「ㄖㄜˋㄋㄠ˙」。
• 落魄：唸作「ㄌㄨㄛˋ ㄊㄨㄛˋ」。
• 高麗菜：唸作「ㄍㄠㄌㄧˊㄘㄞˋ」。
• 友誼：唸作「ㄧㄡˇ ㄧˋ」。

一般民眾若想認識讀音，通常都是根據《重編國語辭典修訂本》的唸法為主，不過教育部說明，《重編國語辭典修訂本》屬於歷史語言辭典，保留較多過去的讀音，《國語辭典簡編本》及《國語小字典》較貼近現代用法，更適合國中小學生與家長、老師，因此可以優先從後兩者來查詢。

至於家長要不要擔心注音唸法跟日常用法不同，孩子會不好吸收呢？已退休國小老師陳老師認為，孩子在學習過程中，其實就像一張白紙，老師、家長教他們什麼，他們就吸收了什麼，雖然會有這樣的擔心，但更多還是家長自己的擔憂，孩子們通常是可以接受的。

參考資料：教育部 《重編國語辭典修訂本》

文／陳韋彤　圖／雷思瑜

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