注音跟不上？注音符號教學這樣教，孩子清楚搞懂ㄅㄆㄇㄈ！

別再教到氣惱！注音符號教學前應激發學習動力

「你知道ㄉ在哪裡嗎？」，孩子指向ㄌ，「不對，這是ㄌ」，過了一會兒，再問孩子：「ㄌ在哪裡？」孩子盯著眼前一堆注音符號，就是不知道哪一個，教得父母腦神經衰弱，壓抑不住內心怒火，氣得脫口而出：「你怎麼就是記不住？」要不了多久，孩子只要看到注音大魔王，就會心生畏懼反感。

其實，學習注音符號的前提應先培養孩子的學習動力，因材施教，深植他們不怕困難、勇於挑戰的態度。即便現在記不住ㄅㄆㄇ，也不會排斥下次繼續挑戰，一旦孩子有這種正向的學習表現，就是成功的第一步。

注音符號教學順序不是單純死記，活用最重要

當孩子看到肯德基的 KFC 時，會大聲念出這三個英文字，看到某些字時也會有些印象，但偏偏看到注音卻是怎麼也記不住？原因出在我們的書都不是音標標示，所以孩子當然對它很陌生。根據《親子天下》指出，爸媽在教注音前，應先糾正自己的心態，也就是注音符號教學順序不是要求孩子單純記住ㄅㄆㄇ，而是要知道學習注音的目的與應用。

父母必須擺脫依賴注音來認字的教學方式，意即當一段話裡，文字旁有注音輔助時，應讓孩子念出認得的字，不認得的字再透過拼音來認識，藉由以文字認識注音，注音輔助念出與認識文字，達到相輔相乘的效果。

此外，也可利用遊戲、兒歌、繪本來激發孩子的學習興趣，熟悉注音符號、了解用途，至於拼音部分則留待小一注音符號教學再進行即可。

有趣比教更重要！注音符號教學策略懶人包

不管是大人還是小孩，有趣好玩的方式總能讓人更快學習上手，孩子練習注音也是如此。在《注音符號遊戲教學 100 招》裡，分享許多好玩有趣的注音符號教學策略，不須特別購買注音符號教材，也能讓孩子一邊玩樂、實作，一邊學注音。在此列出三個妙招供爸媽參考：

1.唱注音符號兒歌

這就如同 ABC 英文歌一樣，市面上也有一些關於ㄅㄆㄇ的兒歌，這就如同注音符號口訣的概念，通常搭配兒歌唱跳，更能讓孩子朗朗上口。

2.繞口令

在幼兒園的現場，老師有時會搭配課本，以繞口令的方式來加深孩子對注音符號的念法，如「和尚端湯上塔，塔滑湯灑湯燙塔」，辨別「ㄢ」、「ㄤ」；「粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆」，辨別「ㄥ」、「ㄤ」；「石獅寺前有四十四隻石獅子，寺前樹結了四十四個澀柿子」；辨別「ㄕ」、「ㄙ」；「黑化肥發灰，灰化肥發黑」；辨別「ㄟ」、「ㄚ」，透過有趣的繞口令，不僅能幫助孩子辨別易混淆的音，還能練習發音，有助於未來表達時能更加口齒清晰。

3.字型聯想

這是透過注音符號的形象或是與孩子有興趣的事物做聯想，藉此加深印象。例如ㄇ像帽子，可以教孩子將ㄇ畫成帽子；或者弟弟名字叫小樂，教孩子ㄌ就是小樂的樂。

事實上，比起一板一眼教孩子，最好的方式還是從生活中找到認字、學注音的樂趣，從中增加他們的學習熱忱，不僅練習注音更上手，對於未來面臨卡關的學科，孩子都能秉持這番動力突破難關。爸媽們不妨換個角度思考，除了著眼於孩子「不會念」、「看不懂」的問題，或許觀察到他願意念、願意練習，而沒有放棄的態度，更是值得鼓勵的事！

文／MamiBuy 媽咪拜編輯部 圖／蘇鈺婷

※本文由 MamiBuy 媽咪拜授權，原文出自於「注音跟不上？注音符號教學這樣教，孩子清楚搞懂ㄅㄆㄇㄈ！」。

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