0~6 歲育兒指南
擺脫窮緊張、乾著急,從容迎接孩子的成長爆發期
作者:小西行郎, 小西薫
出版社:台灣東販
責任編輯:盧映慈
推薦原因:孩子的學習不良,或者不是因為孩子太笨、太不用功,而是因為孩子的「時間」還沒到。這本書把 0~6 歲育兒時會遇到的問題都列了出來,包括身體上的變化,還有心理上應該要引導的種種事物,從嬰兒洗澡、生病該怎麼照護,一直到孩子上學之後的學習、同儕問題等,不止非常齊全,漫畫式的書寫也讓爸媽們輕鬆閱讀,並很快找到跟孩子溝通的方式。
引發過度反應的童言童語與謊話
某天在幼兒園,一名幼教老師神情嚴肅地詢問我:
「A 小朋友對我說『我要殺了妳』,我認為不能就這樣放著不管,所以召集了所有老師進行討論,可是卻想不出適當的解決辦法。」
我很驚訝。但不是被小朋友的言論嚇到,而是對老師們的反應感到訝異。
孩子會時刻聽著大人所說的話。周遭大人的談話及電視節目所說的字句,也都會傳入它們的耳裡。他們所理解的並非這些話語的內容,而是話語本身的力量。聽到這些話時大人會發怒、感到詫異,孩子就會想試試看威力究竟有多強大而依樣畫葫蘆,畢竟 3~4 歲的孩子根本還不理解「殺人」代表什麼意思。
逆轉
- 混帳〜殺死你!
驚⋯ - 怎麼辦?這孩子居然說出這麼可怕的話, 得開會討論才行。
- 咦?老師看起來很慌張耶!真有趣,老師好膽小喔!
再試一次
我要殺了⋯ - 你再說一遍看看!
咦…
由此可知,大人不應反應過度而讓孩子得逞。可以冷冷地不予回應,也可以見招拆招地表示「是嗎?有本事就放馬過來」。相信孩子應該會感到不知所措,心想「那、那我該怎麼說?」吧。
孩子講出粗言穢語的同時,也會開始說謊。大人可以假裝被騙來觀察孩子的反應看看,他們應該會覺得「被我騙了!」而顯得一臉開心。
被問到「手洗了嗎?」而謊稱「洗了!」時,孩子其實已經預先觀察過對方,並預想到對方會表現出何種反應。爸爸媽媽應避免千篇一律地用「你又騙人!」來回應,有時不妨拆穿他們,對他們說「可是你的手沒有濕濕的耶〜」;有時則可以假裝被騙,以「是嗎,那就好」來回應。應對的方式可以豐富多變,孩子一定也會想盡各種說法來接招。
- 沒想到我家孩子竟然會說謊。
- 我不知道〜不是我弄壞的!!
- 因為從實招來會被罵呀⋯⋯
- 哼!已經會說謊了呀?
只是說說而已
1 漱口了嗎?
漱了!
2 那就好!不然細菌會從喉嚨跑進肚子裡喔!
其實知道孩子沒漱口
3 當天晚上⋯⋯
啜泣抽抽噎噎
怎麼了啊?
4 其實我沒漱口,肚子是不是會痛啊?
噗
與對方互動的過程中,先預想到後續的發展,並用自己的話語來表達,是很重要的體驗。說謊是立基於這些經驗的產物,因此樂觀看待即可。
若有大人表示自己「不曾說過謊」,那才真的是漫天大謊呢!謊言也分成很多種類,說謊的心理轉折正可謂心靈成長過程中的重大經歷。
圖片來源:經《0~6 歲育兒指南》,台灣東販出版授權使用,未經許可不得任意轉載。
※ 內容授權自《0~6 歲育兒指南》,作者為小西行郎, 小西薫,台灣東販出版。
文、圖/盧映慈
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