與亞斯伯格孩子溝通面對面說「為什麼」拉近彼此的距離

擁有亞斯伯格特質的兒童經常無法察覺別人說話背後的意義，聽不懂隱喻或是玩笑話，因此經常會被指責說不會看臉色，儘管父母提醒了很多次，他們也無法理解自己哪裡做得不好，導致父母挫折，孩子也感到痛苦，但若能面對面的告訴他們話語背後的涵義，就能與孩子們溝通得更順利，也能拉近與孩子的距離。

由於亞斯伯格症兒童的腦部功能發展不均，所以會依照字面上的意思來理解對方所說的話。舉例來說，如果對嬰兒說「皮膚跟雞蛋一樣光滑，好羨慕喔」這種話，孩子就會做出「嬰兒並不是雞蛋」這類回答。由於孩子會像這樣地依照字面上的意思來理解，無法理解話語背後的涵義，所以無法順利地與人對話。

另外，由於亞斯伯格症兒童會直率地相信朋友的玩笑話，所以也無法感受對話的樂趣，結果就會讓對方覺得「這人真怪啊」，也會因為對話上的誤會而引發爭吵。

1. 在對話結束後，告訴他話語背後的涵義。
2. 盡量不使用比喻。
3. 聽了玩笑話的內容後，告訴他「為什麼大家都在笑？」。

在與孩子解釋或是下達某種指示時，請務必要先走到孩子身旁，看到孩子的臉後，再向他搭話。另外，即使拖泥帶水地說一大串話，孩子也無法理解話中內容，所以要透過簡短的話語來下達指示。

舉例來說，當孩子在玩耍時，要等到自己進入孩子的視線內之後，再看著孩子的眼睛，說出「飯做好了喔」。若孩子能夠理解的話，再說「請你從廚房將盤子端到餐桌上」這句話來請他幫忙。

※ 內容授權自《他不是故意的！亞斯伯格 · ADHD · LD教養全書》，作者為西脇俊二，瑞昇出版。

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